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垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是(shì)什么意思，垂听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别是什么

　　垂听与聆(líng)听，倾听的(de)区别：一、侧重点不同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即(jí)“听”的(de)意(yì)思(sī)，强调的(de)是(shì)用心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先(xiān)生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听”一般多(duō)用(yòng)于(yú)教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的(de)活动，也可用于具体(扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文tǐ)的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多(duō)用于上对下的(de)“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听(tīng)”表示中(zhōng)性的感情色彩，就(jiù)是凭借听(tīng)觉器官接受言(yán)语信息，进而通过(guò)思维活(huó)动达到(dào)认知、理解的(de)全过程。

　　一般指上级对下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一般表示上级(jí)听取下级的(de)意(yì)见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩，一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的(de)活动，也(yě)可用于(yú)具体的(de)事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾(qīng)听有什(shén)么区别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听前世(shì)，清视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常指扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文仔细(xì)注意(yì)地(dì)听(tīng)。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认真(zhēn)听(tīng)猛(měng)渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像是上(shàng)级对下级的训话，而(ér)倾听(tīng)是一种与人的(de)尊重。

扩(kuò)展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服(fú)自我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈论(lùn)自己(jǐ)

　　克服自(zì)以为是：不要总(zǒng)想(xiǎng)占(zhàn)主(zhǔ)导地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方(fāng)把话说完(wán)。

　　不能去(qù)深究(jiū)那(nà)些不(bù)重要或不相关的细节而打断(duàn)话(huà)。

　　不要激(jī)动：不要匆忙下结论(lùn)，不(bù)要急于评(píng)价对方的观(guān)点，不要急切地表达(dá)建(jiàn)议，不要(yào)因为与对方不同的见(jiàn)解而(ér)产生激枝袭脊(jí)烈的争执。

　　要仔细地听对(duì)方说些什么，不要把精力放(fàng)在思(sī)考怎样反驳对方？

参(cān)考(kǎo)资料百度百(bǎi)科-倾听

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